1+1+1＞3！巧用“三互”小载体 发挥建设大作用

为了在团队建设和教育管理中充分发挥作用,“条约”小组将能够振兴传统病媒并帮助战斗人员成长,今后几天,昆明森林火灾旅第二中队将根据“平等、互动和共同进步”的原则灵活开展“条约”活动,并将促进动态、基于地面和以人为本的团队建设,将“第一赢”力量的份量汇集在一起。

　　

一个合理的组合, 相互帮助。

干部积极参与,同时发挥领导作用,发挥积极作用,通过定期和随机活动相结合,确保团队成员通过相互学习进行定期沟通、互助、相互理解、尊重和爱。

　　

彼此交谈,让事情顺利进行

思想是行为的前奏,行为只能以稳定的速度向前发展。 在正常的工作生活中,总是有很多混乱和困难。 “三向”团队成员相互交谈,相互交谈,让“carer”指针放松他们的心。 通过相互交谈,干部们可以准确了解消防员的特点、爱好和家庭生活状况,他们可以更好地了解高端意图,促进他们工作的理解和协同。

　　

分析形势,解决问题

特派团将有效地解决与正规教育管理有关的问题,还将能够更好地了解小组成员的情况,提高他们找到解决办法的能力,每月将举行小组会议,重点是诸如团队建设、人员思维、日常管理和困难需求等实际问题,以及建立体制机制,帮助零敲碎打的战斗人员解决紧迫问题。

　　

促进升级的结对培训

“只有两个是最好的。” “一开始,我和你一样,很正常,而且不会有事。” 新的和老的组合、强弱的混合体、互补的素质,以及利用“三重”小组成员进行培训,以相互匹配、发现专门知识和勤奋,从而能够提高培训的有效性。

　　

下一步,中队将继续在与团队现实和创新性教育方法密切配合的 " 三方团队 " 车辆上开展工作,重点是发展理论武器的长期机制,通过相互学习、相互帮助和相互教学加强团队凝聚力,促进领头人的发展,并为团队建设奠定坚实的知识基础。

原标题: 1+1+1 > 3! 碰巧在建造三向车辆中扮演了重要角色。

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